As escolas nos ensinam coisas valiosas. Pelo menos é isso que deveria acontecer. Mas, em alguns casos, o que aprendemos foi questionável. Vamos usar isso? Eu deveria estar aprendendo isso? Quem está me dizendo para colocar o quê onde?
De perguntas estúpidas a bebês com ovos, aprendemos algumas coisas bem estranhas na escola. Aqui estão as 10 principais lições inúteis que levam o bolo.
10 Perguntas estúpidas definitivamente existem
Lembra quando seu professor disse que não existem perguntas estúpidas? A vida nos mostrou que talvez eles possam estar um pouco (ou muito) errados. É verdade que as escolas precisam ensinar às crianças que fazer perguntas é uma coisa boa. Quando ensinam essa filosofia, os alunos ficam mais inclinados a participar das aulas e, esperançosamente, não se sentirão julgados se não entenderem alguma coisa.
Mas embora o ditado se aplique ao cenário da sala de aula, fazer uma pergunta “estúpida” pode custar muito caro no mundo real. Em ambientes sociais, fazer uma pergunta estúpida pode prejudicar sua imagem entre os colegas de maneiras que você não pode controlar. Em ambientes profissionais, fazer perguntas estúpidas é ainda mais prejudicial, pois pode expor seus pontos fracos.
As escolas deveriam adotar uma abordagem melhor: “não há perguntas estúpidas, mas você pode fazê-las sem parecer estúpido”. Fazer uma pergunta da maneira certa é mais importante para um adulto. Não importa o que seu professor da quarta série lhe disse, você não pode se dar ao luxo de parecer estúpido, nem acho que queira.
Fazer perguntas com confiança, de uma forma que comunique que você é capaz, é melhor do que parecer um simplório!
9 Recitar a Alma Mater da escola não ensina nada
Talvez isso seja mais para escolas e faculdades particulares. Uma das “coisas” que você precisava fazer era memorizar a alma mater. Você sabe, aquela música que você tinha que cantar talvez uma vez por ano. Mas se você for honesto consigo mesmo, é provável que você tenha esquecido completamente… ou nem mesmo memorizado.
O que aprendemos deve impactar nossas vidas de alguma forma, e uma alma mater é um hino que você esquece assim que se forma. Ninguém vai a uma entrevista e começa a falar sobre sua alma mater no ensino médio, a menos que haja uma conexão coincidente com a alma mater entre você e seu entrevistador.
O único dano real que sua alma mater causou foi arruinar suas chances de se tornar uma estrela pop. Não, você não tem a voz de um anjo. Desculpe.
8 A geometria não melhora o sabor da pizza
Qualquer pessoa que já estudou geometria e trigonometria dirá que aprendeu sobre triângulos equiláteros, isósceles e escalenos. Mas, a menos que você seja um matemático ou arquiteto, o conhecimento sobre triângulos é um desperdício de valiosas células de memória. E embora seja importante saber o básico dos triângulos, a2 + b2 = c2 não tem uso regular no mundo real.
Na verdade, para a maioria de nós, o único momento em que nos preocupamos com triângulos é quando pedimos pizza e depois nos perguntamos qual triângulo é o melhor para comer. Aposto que você não vai devolver a pizza só porque em vez de um isósceles perfeito, você pegou um escaleno torto. Estamos mais focados na fatia que tem mais cobertura, certo?
Sim, definitivamente diz algo que valorizamos mais a alimentação do que o conhecimento aqui. Ops!
7 A hora mais difícil: você não aprende nada em educação sexual
Espere, espere, espere! Não estou dizendo que a educação sexual fosse desnecessária ou inútil – muito pelo contrário. Mas a educação sexual é estranha, ok? Isso coloca alunos e professores em posições muito estranhas. Não, eu não quis dizer isso, meu Deus!
Para a professora, conversar com uma turma de 12 e 13 anos sobre sexo é complicado. Quão detalhado você deve ser, que exemplos você deve usar, e não vamos esquecer de sobreviver aos comentários atrevidos e às risadas de fundo… Dou apoio aos professores que terminam as aulas de educação sexual sem ficarem vermelhos.
Quero salientar que é responsabilidade do adulto ensinar sexo seguro e como funciona o nosso sistema reprodutivo. Nós apenas desejamos que não fosse tão estranho!
Além disso, não é nenhum segredo que a maioria dos alunos não fica extasiada com as aulas de educação sexual. É a primeira vez que a maioria ouve o nome de genitália, algo que aprendemos em casa é uma parte “privada”, mencionada abertamente. Ainda mais, as meninas aprendem sobre todos os dispositivos anticoncepcionais e materiais menstruais que podem e devem usar, enquanto os meninos trocam olhares curiosos e talvez aprendem a usar preservativo.
É quase como se nos ensinassem que é estritamente responsabilidade da mulher proteger-se durante o sexo. Isso, por si só, é mais do que estranho. É muito idiota.
Com a maioria das aulas de educação sexual durando uma hora, simplesmente não há tempo para transmitir algo significativo. Dos contraceptivos aos relacionamentos, as crianças simplesmente não têm tempo suficiente para compreender verdadeiramente as implicações do sexo. O que deveria ser ensinado ao longo dos anos é guardado em uma ou duas semanas e nunca mais é falado.
Até que alguém nos mostra a apresentação de slides sobre DST no ensino médio.
6 Dissecar animais é para futuros serial killers
Todos os anos, milhões de animais são dissecados nas escolas primárias, médias e secundárias enquanto as crianças aprendem os conceitos básicos de anatomia. Infelizmente, a dissecação não é tão inócua quanto parece. Crianças inocentes participam de uma tradição quase cultual de profanar os corpos de pequenos animais.
Esta é a norma mais sádica de todas!
Não me interpretem mal, as dissecações são importantes para a ciência, mas são simplesmente grosseiras. Se uma criança não aspira ser veterinária ou cirurgiã, é lamentável sofrer o trauma das dissecações. Embora professores compassivos possam dispensar os alunos de participarem da experiência, o fato de aprendermos que é aceitável abrir um animal morto é preocupante.
A decapitação e o desmembramento nunca devem ser uma prática normalizada.
Os animais não merecem sofrer por uma demonstração educacional única. Temos fotos, livros, vídeos e internet para aprender tudo o que precisamos saber.
5 Gravadores são o instrumento mais inútil
Aprender a tocar uma flauta doce é uma das experiências “musicais” mais memoráveis para a maioria das crianças. Mas não porque éramos prodígios da flauta doce. Sim, são fáceis para mãos pequenas e, sim, é uma forma de ensinar alguém a ler música. Mas com todas as cartas na mesa, era apenas uma desculpa para obrigar as crianças a se inscreverem em aulas de música.
No que diz respeito aos instrumentos musicais de sopro, as flautas doce são muito baratas. Para muitas escolas, eles são os melhores instrumentos para uma aula de música. Mas embora os professores possam professar que a flauta doce é uma porta de entrada para outros instrumentos, os seus pais podem discordar. A única coisa que os gravadores conseguem é tornar as crianças barulhentas e irritantes enquanto tentam suas breves passagens como músicos.
E se você pensar bem, você realmente conhece alguém que se tornou um grande artista musical?
4 DARE causou acidentalmente uma geração de usuários de drogas
Há algum tempo, o governo dos Estados Unidos teve uma ideia maravilhosa para educar as crianças sobre os males do abuso de drogas. O programa Drug Abuse Resistance Education (DARE) incentivou as crianças a “simplesmente dizer não às drogas”. Obrigado, Nancy Regan.
O triste é que o programa nem sempre foi eficaz.
O programa DARE utilizou agentes da lei como porta-vozes que visitaram escolas para ensinar sobre drogas. As crianças nem sempre estavam preparadas para o programa e isso poderia ter causado mais danos do que benefícios. Por exemplo, alguns de nós aprendemos os diferentes nomes das drogas nas ruas, onde obtê-las e quanto custam. Inadvertidamente, isso nos interessou por essas drogas e as procurou.
Uma abordagem melhor teria sido um programa que ensinasse as crianças a realmente dizer não às drogas e a atacar os efeitos negativos dos opioides e dos narcóticos prescritos. Eu acho que a retrospectiva é 20/20?
3 Ensinando uma versão diferente da história
Embora a história seja a forma como aprendemos sobre o passado, distorcemos a verdade de vez em quando. Mas tudo bem, desde que faça parte do currículo aprovado, certo? Umm não. Os livros de história americana não são estranhos à controvérsia e, quando se trata de história alterada, podem ser um pouco fictícios demais.
Uma das maiores mentiras e talvez o exemplo mais controverso é o de Cristóvão Colombo, o explorador que “descobriu” a América. As escolas ensinavam que Colombo descobriu a América (especificamente o “Novo” Mundo) em 1492, um reconhecimento que rouba o crédito de algumas pessoas muito dignas. Também não ensinamos que ele era um péssimo navegador.
Primeiro, Colombo nunca desembarcou na América do Norte. Ele só tropeçou nas ilhas do Caribe e mais tarde explorou as costas da América Central e do Sul. Em segundo lugar, Colombo estava apenas à procura de uma rota da Europa para a China quando o seu atalho o levou a terra firme. Terceiro, a América era o lar de tribos indígenas, e os vikings viajaram para a América já no século X.
2 As notas são mais importantes do que o aprendizado
As escolas são onde aprendemos como viver no nosso mundo, mas algumas lições destroem-nos em vez de nos ajudar. Na maioria das escolas, as crianças são ensinadas a sacrificar tudo – diversão, amigos, hobbies, sono – por uma nota. Estes padrões prejudiciais desencorajam a aprendizagem e a compreensão legítimas.
Por exemplo, os alunos recorrem a estudos sérios alguns dias antes dos testes para garantir que sejam aprovados com louvor. Cramming não se destina a um aprendizado duradouro. Destina-se a fazer testes. Além disso, alguns alunos recorrem à trapaça para obter uma nota que os ajude a avançar para a próxima fase. O sistema escolar prejudica a verdadeira aprendizagem, o que prejudica as crianças à medida que crescem (obrigado, No Child Left Behind).
Esses hábitos ensinados nas escolas são estranhos e podem ser a razão pela qual a nossa sociedade enfrenta tantos problemas. Todo mundo está tentando se tornar o número um e isso é tóxico. Talvez o mundo fosse um pouco mais tranquilo se ensinássemos as crianças a fazer uma pausa e a entender umas às outras, em vez de competir o tempo todo.
1 Cuidar de um ovo não é nada parecido com a paternidade
Eu sei o que você está pensando. Cuidar de um ovo é algo estranho o suficiente para esta lista? Caramba, sim. Cuidar do ‘bebê ovo’ foi provavelmente o projeto mais estranho em educação sexual que todos esperavam. Você desenha um rosto no ovo, cola um fio de cabelo, dá um nome… é hilário! E se você quebrá-lo, bem, seu bebê ovo morre. Mas não há consequências na vida real além de uma nota inferior.
Vamos encarar. Não importa o que o seu professor de saúde diga, um ovo não é um bebê de verdade.
Para começar, um ovo não chora. Um ovo não faz cocô. Um ovo não luta para dormir. Tecnicamente, ele ensina os alunos a cuidar com responsabilidade de alimentos cozidos para o café da manhã, mas não é nem de longe tão impactante quanto levar seu próprio recém-nascido do hospital para casa ou até mesmo cuidar do filho com cabeça de ovo de outra pessoa. Simplesmente não é a mesma coisa.
